Bir-neçə ay öncə bir direktorla söhbətim oldu: Kamalə müəllimə yuxarı siniflərdə vəziyyət çətinləşir, davamiyyət pisdir. Necə edim bilmirəm.Tanıdığım bir müəllimənin adını çəkərək" Belə müəllimlərlə nə edə bilərsiz?

Kədərlə "Yüksək bal yığıb" -dedi.

Riyaziyyat müəlliməsidir, 57 bal yığıb, uşaq hazırlaşdırır ki, bunun da müəllimlərin imtahan verməsinə təsiri var. Amma sinfi idarə edə bilmir, bütün dərsi hay-küy, qışqırıqla keçir. Yaşı da az deyil. Əslində müəllim deyil. ..

Yəni imtahan, yüksək bal göstəricidir,amma pedaqoq olmanın göstəricisi deyil. Həm də imtahan nəticələri də şübhə doğurur. O da həqiqətdir ki, savadsız müəllimlərin bir hissəsindən məktəblər xilas oldu.

Əsas müəllimin işini, şagirdlərini sevməsi, ünsiyyət qurmaq kimi bacarığıdır. Yəni müəllim olmaq üçün də istedad lazımdır.